キュベットとあそぼう　【2022/06/28】

2022年6月15日（水）

関東地方が梅雨入りして、お部屋で過ごす時間が増えたころ。
この日も午前中は雨。クラスごとにお部屋で活動する中、４歳児クラス・らっこ組ではプログラミングのワークをしていました。

使用するのは「キュベット」という、コーディングの入門としてつくられたロボット。
専用のボードに、色ごとに命令が分けられたコーディング用のブロックを並べると、ロボット「キュベット」を動かすプログラムになります。

らっこ組のお友だちは、今回初めてキュベットに触れます。

「ぷろぐらみ、みんぐ？？」
「キュベットくんってだれー？」
「しってるーロボットだよね！」

保育者が箱から取り出すと「うわー！」と歓声をあげていました。

さっそく、キュベットの簡単な仕組み、ブロックの使い方を教わり、コーディングしたものの動きを見ていきます。

使うブロックは、前に進む（緑）、右に曲がる（赤）、左に曲がる（黄）の３つ。ブロックを並べては試しに動かして、「どうしたら目的地に辿り着けるか」みんな真剣に考えています。

何度か動かしていると、プログラミングの特徴的なところが見えました。
スタートとゴールは同じ位置、２人のお友だちが作ったプログラムはどちらも辿り着いたけど、ボードに乗ったブロックが違います。
比較のためにもう一度動かしてみると…
「はんたいにまわった！」
「こっちとこっちで、まわりかたが ちがう！」
同じ結果でも、その過程は幾つもあることに気付く一歩でした。

最後の課題は、2チームに分かれて、みんなで行います。
「これ、いれたーい」
「ここで、こっちにまがるよね」
今までで一番遠い移動、1人ずつやってみた課題より工程数も増え、複雑になっていますが、どうしたら良いかそれぞれが考えます。

「あれ、キュベットくん、すすまない」
思わぬところで止まったり…

「あー！まってまってー！」
進みすぎてキュベットくんがマップから飛び出したり…

ブロックを組んでは、試しに動かして…を繰り返し、ようやく目的地に到着！
「やったー！」「できたー！」
みんな跳びはねて喜んでいました。


「キュベットくんおもしろいね」
「またやりたーい」
達成感もあったのか、笑顔でお話ししていたらっこ組のお友だちでした。


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現在、キュベットは４・５歳児クラスで不定期に行っています。

また、子育て支援事業の一環として、キュベットのワークショップも開催しております。
次回のワークショップは、８月に３～６歳（就学前）のお子さんとその保護者の方を対象に開催予定です。
ご興味がありましたら、ぜひご参加ください。
詳細は後日、掲示板やブログでお知らせいたします。